Reconhecimento da ABIME celebra trajetória de destaque da jovem atleta que representa o Brasil em competições internacionais
A joseense Manu Ramos, 11, foi homenageada pela Associação Brasileira de Imprensa de Mídia Eletrônica (ABIME) durante cerimônia na Câmara Municipal de São Paulo, em reconhecimento aos resultados e conquistas que vem alcançando ao longo dos últimos anos no BMX Racing, pelo clube de Jacareí.
Representando seu clube, São José dos Campos e o Brasil, Manu tem se destacado nas pistas e conquistado importantes vitórias nacionais e internacionais. O reconhecimento, segundo ela, reforça o propósito que a move dentro e fora do esporte.
“Representar meu clube, minha cidade e o Brasil é algo que me enche de orgulho — e ver esse esforço sendo reconhecido é uma motivação ainda maior para continuar pedalando em busca de novos sonhos”, afirmou Manu Ramos.
A atleta, também destacou a importância do apoio que recebe da escola. “Agradeço a todos que fazem parte dessa caminhada — minha família, minha equipe, meus parceiros e todos que acreditam no meu potencial. Seguimos firmes, com o mesmo propósito de sempre: inspirar e conquistar”.
A homenagem da ABIME reforça o papel da educação na formação de jovens que unem talento, disciplina e propósito. “Para nós, que tem como base pedagógica o ensino bilíngue e o desenvolvimento integral do aluno, conquistas como a de Manu demonstram como a escola incentiva seus estudantes a explorarem suas paixões e alcançarem o melhor de si em diferentes áreas”, explica Marcelo S. Córdoba, CEO da Maple Bear São José dos Campos..
Sobre a Maple Bear
A Maple Bear é uma escola privada que oferece educação infantil e ensino fundamental, destacando-se pela sua metodologia bilíngue de imersão inspirada no sistema educacional canadense. O currículo integra conteúdos globais e as diretrizes da BNCC, focando no desenvolvimento de autonomia, pensamento crítico e criatividade. A escola proporciona um ambiente de aprendizado completo com infraestrutura adequada e um corpo docente capacitado por especialistas canadenses, reforçando a ideia de que o bilinguismo é um ponto de partida para uma formação integral.
